Web 2.0

Capitulo 5. Aprendizaje colaborativo
Nuevos modelos para usos educativos

Este capítulo me parece muy interesante debido a que toma a la web 2.0 como una plataforma interactiva que genera y comparte contenidos, entendido como un intercambio abierto que produce que el aprendizaje sea colaborativo.
Presenta herramientas como el blog, wiki y colaboratorio que transforman al proceso de aprendizaje en una situacion sumamente dinamica, inetractiva y participativa.
Aparecen herramientas como repositorios, archivos de audio en la web, librerías, buscadores visuales que contribuyen a la generacion y cloectivizacion del conocimieno.

Integración Curricular de las TICs

Creo que integrar a las TICs, como expresa el texto "Integración curricular de las TICs: Conceptos e ideas. Dr Jaime Sanchez", tiene que ver con usarlas como herramienta de trabajo, un modo de hacer la clase mas interactiva, utilizando los distintos recursos de los que disponemos, sin entrar en el terreno de la computación, la informática, etc. Es decir, trabajar desde las TICs, no para ellas.

Aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo responde a una situacion social, difiere al cooperativo debido a que en el primero el escenario de aprendizaje no se jerarquiza; el profesor se convierte en alumno y existe un feedback, mientras que el segundo requiere de la division de tareas, es decir trabajar conjuntamente para concretar en forma distribuida una meta.

Ambos responden al paradigma constructivista, ya que los conocimienos adquiridos son transformados en conceptos con los que el individuo pueda relacionarse.